我也觉得私立学校直接是为了赚钱。可以说它提供了高质量的教育!有多好所谓的优质教育,无非就是高价聘请一批具有教学经验的教师,拼命地从公立学校挖好学生,也许给学生和家长带来各种好处!大多数是这种例行程序。 ...
我也觉得私立学校直接是为了赚钱。可以说它提供了高质量的教育!有多好所谓的优质教育,无非就是高价聘请一批具有教学经验的教师,拼命地从公立学校挖好学生,也许给学生和家长带来各种好处!大多数是这种例行程序。但是它对教育的负面影响仍然很大! 例如,因为他们的学生特别好,所以他们的分数必须很高,所以他们以此来大肆宣传!这影响了当地和周围的公立学校!这些地方的教育管理部门也将以此为榜样,对成绩进行排名,迫使公立学校采用给学生加压的方法来提高成绩!给学生带来沉重的学习负担!形成恶性循环! 存在是原因。换句话说,如果公立学校表现良好,私立学校又怎能有土壤呢?因此,我不同意你的看法。您扭转了因果关系,从而严重破坏了教育生态,并为私立学校的存在创造了条件。 公立学校有3所,6所,9所,等等。好的公立学校比大学更具有风格,而较差的公立学校则可以与废墟庙宇媲美。它也是一所公立学校,所获得的资源可能相差数十倍或数百倍。在这种情况下,出现了私立学校所在的土壤。 因此,并不是说私立学校的出现严重损害了教育生态,而是由于公立学校资源的严重失衡,教育生态为私立学校的存在创造了机会。从某种意义上说,私立学校也弥补了教育生态的不平衡。 教育生态的平衡只会在相同的物质基础上发生。在私立学校接受培训的学生在义务教育中的得分更高,公众也知道获得高分的原因。最重要的是,上学时间比公共时间长,至少要长半天,而且晚上还要自学。您可以在周六和周日补课。私立学校也控制食物。 公立学校不必吃饭或居住,他们没有傍晚的自学时间,也无法弥补周末的费用。以这种方式计算,公立学校的学习时间为三年,私立学校的教学时间为五年甚至六年。在同一本教科书和不同时间的情况下,分数可以相差很大。每个人都关注结果,关注分数,并追求私立学校。 但是,各地都对私立学校的招生方式进行了限制。不再接受号码入场。建议允许公立学校允许学生进行住宿和夜间自学。但这有多容易? !跟随趋势。文明进程需要时间来推进。 |