竹剑育儿经——阅读每当有人问我,怎么做才能让孩子小学的成绩优秀,我的答案只有一个:阅读,大量的阅读。但是这个问题最好在孩子上小学之前就问。阅读从三岁开始,从睡前故事开始。一开始只是讲故事。很快自己知道 ...
竹剑育儿经——阅读 每当有人问我,怎么做才能让孩子小学的成绩优秀,我的答案只有一个:阅读,大量的阅读。 但是这个问题最好在孩子上小学之前就问。阅读从三岁开始,从睡前故事开始。 一开始只是讲故事。很快自己知道的故事不够用了,编也编不出来了,就开始使用绘本。回想那时和孩子并排躺在床上,编故事给他听,加入一些搞笑的情节,一起咯咯咯笑个不停的情景,真是温馨啊!可恨我自己创作力太低,自编的故事太少了。 幸好有绘本,我们买了很多。100本?200本?记不得了,全是外国的。为什么都买外国的?倒不是我们崇洋媚外。外国的这些绘本都充满了童趣,很单纯。国内的往往趣味性低一些,还经常忍不住要加一些教育意义在里面。国内当然也有好的,但是我懒得花功夫去挑选了。那国外就没有不好的吗?当然不是,但是引进到国内来的是已经经过了出版社精心挑选,都是高质量的。当然这是十年前的情况,现在也许国内的也已经足够好了。 总之吧,开始给孩子读绘本。读绘本自然要看图,孩子会发现图片下面的文字,表现出兴趣来。我就尝试着边读边用手指指着相应的文字。手指随着阅读的进度而移动,除非他打断我,特意问某个字词,否则不停下来做任何解释,以保证连贯性。读绘本重点还是在欣赏故事,不必趁机教他认字。可是虽然不教,几个月下来,他也不知不觉中认得了好几百字。我记得大约半年左右吧,他就可以自主阅读绘本了。 从此爱上了读书,读了很多很多书。小学时候有几年,老师要求统计每个学期读书的量。所以我们做了一张记录表,留下了些数据。三四五年级吧,每年的课外阅读量大约在1,500万字。 读些什么呢?故事!全是故事!我挺愿意相信一个比较文艺的说法:用故事填满孩子的童年,他就会拥有一个充实的心灵,这将为他打下一生幸福的基础。儿童故事、青少年小说,一般都是成系列的,整套整套的看。后来慢慢包括一些大部头的。像哈利波特系列,据他自己统计读了七遍,后来又读了一遍英文版。初一时候我推荐他读了金庸全集。到了初二反而阅读量下降了。功课实在太忙,加上又有了别的兴趣。这样看起来,前面这些年倒成了一个大量阅读的时间窗口。没有错过这个窗口,让我深感满意。 他看书的速度极快,比我快好几倍。一本200页左右的小说,可能也就两个小时。开始我还疑心,看得这么快会不会遗漏很多东西?问他一些书里的内容,还都答得上来。看来是大量阅读自我训练出来的能力吧。 有充分的阅读量和阅读能力作为基础,小学的功课真是轻松加愉快!阅读带来的加成有两点,一是理解文字的能力强,不管语文还是数学都没有什么难度。二,可能更重要的是在阅读中培养的专注力。对于小学生来说,一堂课能够专注二三十分钟,功课基本就不会有什么问题了。成绩好坏的差别,说到底是取决于专注力的高低。重复一遍,成绩好坏取决于专注力的高低。 对了,还想强调一点:阅读是一件充满乐趣的事情。让孩子享受纯粹的阅读乐趣,不要趁机给他灌输知识和道理。一个能安静纯粹的享受到阅读乐趣的孩子,可能会一辈子爱读书。读书是他的权利,他的享受。纯粹一点,不要夹带父母的私货,不要一不小心把孩子变成一个讨厌读书的人。 啰啰嗦嗦写了这么些,也没什么文采,有点对不起读者。以一首打油诗来做结尾吧: 读书不为金和玉,只为人生计短长! 读懂一书活一遍,换得心底少迷茫。 |